Площадка: psylist.net

мета: навчати дошкільнят визначати жорстоке поводження й шукати захисту від нього. розкрити разом з дітьми концепцію захисту: звертатися по допомогу до вихователів, сусідів, знайомих, до міліції. виховувати відповідальність за свої вчинки. формувати вміння захищати своє власне життя й життя інших людей. матеріал: картки з текстами порад дітям; іграшковий телефон; атрибути до ігор «міліція», «пожежники», «швидка...

головною функцією цих методів є контрольно-регулювальна. це означає, що контроль не повинен відокремлюватися від навчального процесу, а бути компонентом, який виконує навчальні, виховні, розвиваючі, спонукаючі функції. залежно від організації контрольних зрізів, джерел інформації, способів одержання і обробки даних та ін. виокремлюють: метод усного контролю. усний контроль здійснюється шляхом індивідуального і фронтального...

у практичній технології ідея цілісності виховного процесу реалізується шляхом комплексного підходу. комплексність – це єдність цілей, завдань, змісту, методів і форм виховного впливу і взаємодії. комплексний підхід до виховання виконує одночасно декілька функцій: орієнтує побудову системи виховання на цілісну особистість, а не на окремі її якості; сприяє всебічному розвитку особистості, який є результатом комплексного вирішення...

методологія (від гр. methodos – шлях до чогось, спосіб пізнання, дослідження і logos – вчення) – наукове знання про шляхи, способи, методи наукового пізнання, дослідження. методологія педагогіки – це сукупність теоретичних положень про педагогічне пізнання і перетворення дійсності. сьогодні ці теоретичні положення відображають гуманістично орієнтовану філософію освіти, стрижневим поняттям якої є гуманізм. поняття «гуманізм» (лат.

метод навчання є досить складним утворенням, має багато сторін, за кожною з яких методи можна групувати в системи. на цій підставі створюються класифікації методів. класифікація методів навчання – це впорядкована за певною ознакою їх система. дидактами розроблено десятки класифікацій методів навчання. учителю потрібні лише ті, які погоджуються з практикою навчання і слугують основою для її...